Forum Studenti

Marcoment wrote:Il problema è a zero perchè il coseno oscilla e l'esponenziale è 1 quindi non esiste il limite

Beh, da come è scritto l'intervallo non contiene lo zero. In questo caso banalmente la funzione è continua..

Prova a verificare la continuità nell'intervallo per poi usare il teorema di Heine-Cantor

Un possibile svolgimento dello scritto d'esame verrà pubblicato?? Ci sono parecchie curiosità/perplessità che necessitano risposta!

@GIMUSI: Non ho ben capito cosa fai al punto S del secondo esercizio, come lo imposti il sistema?? è solo un metodo per ottenere i tre termini misti a lezione (la n.51 dello scorso anno) era stato mostrato il metodo per scrivere "xy" come differenza di quadrati questo è un modo analogo per scrivern...

@GIMUSI: Non ho ben capito cosa fai al punto S del secondo esercizio, come lo imposti il sistema??

scusa ma non ho capito a quale matrice ti riferisci esattamente

Beh, la matrice con cui devi fare il prodotto scalare, in questo caso la prima.

[EDIT: È lo stesso errore che ha segnalato matt_93 non avevo letto gli altri commenti ]

@GIMUSI: Credo di aver trovato un errore nel punto F riguardante la prima matrice: facendo il prodotto scalare tra <v2,w1> hai sbagliato a fare i conti: facendo il prodotto a sx con la matrice dovrebbe venir fuori un vettore riga (1,0) anzichè (1,2).. :?: [EDIT: La prima matrice del secondo esercizi...

Per il punto C del primo esercizio, usando direttamente la definizione devo costruire i prodotti scalari usando l'integrale :?: però mi sfugge l'idea di come svolgere l'integrale di un prodotto tra due vettori.. Sostanzialmente è ciò che viene fatto nell'esempio della lezione 48, e mi ci ritrovo us...

Per il punto C del primo esercizio, usando direttamente la definizione devo costruire i prodotti scalari usando l'integrale :?: però mi sfugge l'idea di come svolgere l'integrale di un prodotto tra due vettori.. Sostanzialmente è ciò che viene fatto nell'esempio della lezione 48, e mi ci ritrovo usa...

Ho trovato due matrici con autovalori complessi (la seconda e l'ultima) e quattro matrici con autovalori reali, di cui una che ha differenti autovalori ( la prima ha autovalori 5 e -1; la terza, quarta e quinta hanno autovalori 3 e 1) Forse è meglio che ricontrolli i passaggi, tenendo conto anche d...

Mi sembra che la seconda riga della seconda parte sia un po' sballata.. :mrgreen: Ho trovato due matrici con autovalori complessi (la seconda e l'ultima) e quattro matrici con autovalori reali, di cui una che ha differenti autovalori ( la prima ha autovalori 5 e -1; la terza, quarta e quinta hanno a...

Ho un dubbio su un esempio fatto durante la lezione 42 di questo anno accademico, riguardante le forme canoniche. Nell'esempio in questione viene presa questa matrice: [tex]\begin{vmatrix} 1 & 4 & 1 & 4 \\ 4 & 1 & 4 & 1 \\ 1 & 4 & 1 & 4 \\ 4 & 1 & 4 & 1 \end{vmatrix}[/tex] Il rango della matrice è 2...

Mi pare tutto molto più semplice. Basta che consideri un punto P variabile sulla retta AB; P dipenderà da un parametro t, e cerchi i valori di t per cui DT e AB hanno direzioni che formano l'angolo richiesto. A quel punto le rette DP sono quelle richieste. In altre parole, cerchi di determinare que...

Ho risolto già da solo.... Grazie lo stesso

Ma nel punto 2 del primo esercizio come avete fatto a trovare le due rette?? Io un idea la avrei, usando la solita formula del prodotto scalare, però svolgendo i conti spunta fuori un parametro C e un doppio prodotto ( bc ) che non so proprio come gestire.. Inoltre anche se alla fine trovassi il co...